Âmbito pessoal : "A motivação para realizar este trabalho deve-se pela minha vivencia como bailarina clássica que começou a prática desta arte com 16 anos, uma idade considerada tardia para o inicio do aprendizado. Justifico minha pesquisa primeiramente de cunho pessoal, pois comecei o ballet numa idade considerada “tardia”, o que me trouxe dificuldades e questionamentos a cerca de iniciar o ballet com a idade adulta".
Âmbito acadêmico :Como graduanda em dança acredito que esta investigação é de extrema importância para o campo acadêmico, pois sinto uma necessidade de pesquisas relacionadas diretamente ao processo de ensino-aprendizagem do ballet clássico para adultos. Creio que as pesquisas próximas ao tema apresentado não são suficientes para amparar todas as indagações suscitadas pelo assunto.
Âmbito social: No âmbito social a pesquisa será de extrema importância para incluir e possibilitar aqueles que por algum motivo não puderam começar o ballet quando crianças.
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